2022年1月,大中小學(xué)即將迎來(lái)寒假,“伊利方舟”兒童安全公益項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“伊利方舟”)適時(shí)發(fā)起的9周年系列安全活動(dòng)也掀起了高潮。
2022年1月,大中小學(xué)即將迎來(lái)寒假,“伊利方舟”兒童安全公益項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“伊利方舟”)適時(shí)發(fā)起的9周年系列安全活動(dòng)也掀起了高潮。
半個(gè)月的時(shí)間里,“伊利方舟”發(fā)起的兩課一賽(“寒假安全微課堂”“線上系列公開(kāi)課”“安全超人模仿大賽”)覆蓋了25省40市的30萬(wàn)學(xué)生,專家學(xué)者、企業(yè)員工、運(yùn)動(dòng)員、明星紅人、街拍大咖等紛紛加入,相關(guān)微博話題閱讀量達(dá)到5.2億,一個(gè)以未成年人為中心、多元主體參與的假期安全綜合行動(dòng)迅速展開(kāi)。
“‘十四五規(guī)劃’明確提出,要完善未成年人綜合保護(hù)體系。為了積極響應(yīng)國(guó)家政策及相關(guān)要求,我們推出了這一系列活動(dòng),希望運(yùn)用更加新穎的方式,聯(lián)動(dòng)更加廣泛的力量,搭建更加優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),創(chuàng)新發(fā)展,守護(hù)好祖國(guó)的未來(lái)!敝袊(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)理事長(zhǎng)丁文鋒強(qiáng)調(diào)。
一個(gè)公益項(xiàng)目為什么能夠在如此短的時(shí)間里達(dá)成這樣的成就呢?這背后離不開(kāi)“伊利方舟”九年如一日在兒童安全領(lǐng)域矢志不渝的堅(jiān)守與投入。
推出兩堂課、一場(chǎng)賽
“老師說(shuō),冷暴力、孤立個(gè)人、背后搞小動(dòng)作,都是欺凌,我們一定要提高警惕,絕不忍氣吞聲!”聽(tīng)完寒假安全微課堂的課程,內(nèi)蒙古鄂倫春旗大楊樹(shù)鎮(zhèn)第三小學(xué)四年一班的王子艾對(duì)校園霸凌有了更多的認(rèn)知。
保護(hù),是教會(huì)孩子自我保護(hù)。受“伊利方舟”邀請(qǐng),來(lái)自中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、北京青少年法律援助與研究中心、北京眾一公益基金會(huì)的專家分別從兒童心理健康、網(wǎng)絡(luò)社交安全、兒童防性侵三個(gè)方面為孩子們錄制了微課程。
1月4日至8日,“伊利方舟”還邀請(qǐng)兒童安全領(lǐng)域?qū)<遥瑖@心理安全、性別教育、運(yùn)動(dòng)安全、法制安全、常規(guī)安全管理等主題,通過(guò)直播課的形式,面向“伊利方舟安全生態(tài)校”的師生開(kāi)展線上公開(kāi)課。
“‘伊利方舟’為我們送來(lái)高質(zhì)量的線上課程。每節(jié)課我都結(jié)合自己學(xué)校的安全管理,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)‘重防范強(qiáng)管理’的重要性!标兾魇∥靼菜{(lán)田厚鎮(zhèn)中心學(xué)校胡航老師在學(xué)習(xí)日志中寫(xiě)到。
富有針對(duì)性的課程吸引了大量的參與者,僅僅幾天,“兩堂課”的微博話題#吵著要上課居然不是裝的#閱讀量達(dá)到5.2億,近10萬(wàn)人參與話題討論。
秉持“快樂(lè)過(guò)寒假,安全不打烊”的理念,項(xiàng)目還在抖音平臺(tái)發(fā)起了“安全超人模仿大賽”——模仿皮特托(安全標(biāo)識(shí)上的簡(jiǎn)筆小人),拍攝視頻,提示小朋友們注意安全。
有趣而新潮的玩法,在抖音迅速掀起了熱潮。眾多抖音達(dá)人自發(fā)參與,運(yùn)動(dòng)員、明星、紅人、街拍大咖、高校學(xué)生紛紛打卡互動(dòng),來(lái)自“伊利方舟”項(xiàng)目實(shí)施縣學(xué)校的師生及家長(zhǎng)積極助陣。
視頻中,有來(lái)自湖北省陽(yáng)新縣幼兒園的小寶貝稚氣提示“摸插座口是不安全的”;有國(guó)家一級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員暖心模擬“步伐很重要,小心滑倒”;還有執(zhí)法局的小姐姐“現(xiàn)身說(shuō)招”……
抖音平臺(tái)#安全超人模仿大賽#話題熱度不斷攀升,總播放量突破4300萬(wàn),熱心參與者在拍視頻的同時(shí),還通過(guò)捐款等方式積極參與到共建“兒童安全生態(tài)校”的公益活動(dòng)中,幫助中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開(kāi)展校園安全建設(shè)。
搭建一座橋、一張網(wǎng)
不積跬步無(wú)以至千里。在半個(gè)月的時(shí)間里,讓成千上萬(wàn)不同年齡、不同職業(yè)、不同階層的人自發(fā)加入到關(guān)愛(ài)兒童安全的事業(yè)中,對(duì)于一個(gè)公益項(xiàng)目來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一份“奇跡”。這份“奇跡”的取得,離不開(kāi)“伊利方舟”發(fā)起方的長(zhǎng)期努力。
2012年,伊利集團(tuán)和中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起了兒童安全公益項(xiàng)目“伊利方舟”,通過(guò)集中培訓(xùn)、實(shí)地回訪、物資捐贈(zèng)、創(chuàng)新活動(dòng)等一系列舉措,支持各地開(kāi)展兒童安全教育和治理工作。
兒童安全牽一發(fā)動(dòng)全身,影響著孩子的成長(zhǎng)、家庭的團(tuán)圓、社會(huì)的發(fā)展!耙晾街邸比绾螌(shí)施才能化地保障兒童的安全?
從校園安全教育出發(fā),“伊利方舟”選擇了一條公益效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)化的實(shí)現(xiàn)路徑——通過(guò)學(xué)校影響孩子,通過(guò)孩子影響家長(zhǎng)、通過(guò)家長(zhǎng)影響社會(huì),通過(guò)社會(huì)影響政策。
安全是校園的頭等大事,出不得一點(diǎn)差錯(cuò),但是它涉及的方面太多太廣太細(xì),難免有考慮不周和力所不及的地方。為了幫助學(xué)校形成自主、可持續(xù)的兒童安全教育模式,“伊利方舟”研發(fā)了《伊利方舟全息圖》。
《伊利方舟全息圖》是一套中小學(xué)校園安全評(píng)估指標(biāo)體系,涉及校園周邊環(huán)境、師生身心健康、校園公共衛(wèi)生與食品、突發(fā)事件應(yīng)急處置等10個(gè)模塊,分別涵蓋安全隱患、應(yīng)對(duì)措施和防范教育3個(gè)維度,可以有效為學(xué)校和教師提供科學(xué)的安全指導(dǎo)方法。
在“伊利方舟”的指導(dǎo)下,學(xué)?梢愿鶕(jù)《伊利方舟全息圖》梳理出安全短板、弱項(xiàng)和缺漏,將人、財(cái)、物、技能、群體、個(gè)體、家庭統(tǒng)籌起來(lái),形成解決問(wèn)題的機(jī)制,形成一個(gè)有機(jī)的安全生態(tài)系統(tǒng),這就是兒童安全生態(tài)校。
截至目前,“伊利方舟”已輻射全國(guó)25省40市,創(chuàng)建了五百余所“伊利方舟安全生態(tài)校”,為兒童安全編制了一張政府、企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校、家庭共同參與的“全域網(wǎng)”,架起了一座連接家、校、社、師、生、親的“立交橋”,30多萬(wàn)名兒童從中受益。
愛(ài)心和專業(yè)的力量疊加在一起,幫助學(xué)校建立起具備適應(yīng)性、可持續(xù)發(fā)展的兒童安全建設(shè)模式,同時(shí)推動(dòng)家庭、社會(huì)對(duì)兒童安全教育的重視和參與,幫助兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù),“伊利方舟”在兒童安全領(lǐng)域已經(jīng)樹(shù)立起一座里程碑。
構(gòu)筑一個(gè)美好的未來(lái)
從2012年到2021年,“伊利方舟”走過(guò)了九年的歷程。九年里,兒童安全環(huán)境不斷發(fā)生變化,為了適應(yīng)時(shí)代的要求,讓“立交橋”活起來(lái)、“全域網(wǎng)”動(dòng)起來(lái),為一代又一代的孩子們提供適合他們的生長(zhǎng)環(huán)境,項(xiàng)目每年都會(huì)根據(jù)當(dāng)年的主題發(fā)起豐富多彩的活動(dòng)。
“七彩帆”行動(dòng)通過(guò)發(fā)放、組裝七彩風(fēng)車(chē)完成任務(wù)的形式讓學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都行動(dòng)起來(lái),幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)在春節(jié)團(tuán)聚期間以正確的方式和孩子相處。發(fā)放的紙質(zhì)風(fēng)車(chē)達(dá)到28萬(wàn)個(gè),電子風(fēng)車(chē)點(diǎn)擊量達(dá)170多萬(wàn)人次,參與者覆蓋了200多個(gè)地市。
“校園方舟——我的新船票”系列主題活動(dòng)引發(fā)各地“畫(huà)船票、做船票、拍船票”的熱潮,“新船票”幫助大家在開(kāi)學(xué)前做好心理調(diào)適、工作準(zhǔn)備、個(gè)人防護(hù)。
抗疫行動(dòng)中,在“伊利方舟”的組織下,項(xiàng)目實(shí)施校的小朋友成為了疫情防護(hù)宣傳員,時(shí)刻提醒著家人“勤洗手、少出門(mén)、戴口罩”;他們用紙折成方舟,用圖畫(huà)、文字、照片、視頻,表達(dá)心聲,傳遞到祖國(guó)各地。
自疫情發(fā)生以來(lái),“伊利方舟”組織開(kāi)展了多期系列公開(kāi)課,持續(xù)推進(jìn)線上活動(dòng),各位專家老師仿佛是守護(hù)在孩子們身邊的“超人”,為中小學(xué)師生和家長(zhǎng)織密線上安全網(wǎng)。
組建“伊利方舟”專家委員會(huì)、舉辦“兒童安全高峰論壇”、開(kāi)展“百城千校”安全課、推廣“兒童安全嘉年華”……
尊重學(xué)校和兒童的自主性、能動(dòng)性,用專業(yè)的力量去武裝他們,“伊利方舟”推出的各類兒童安全行動(dòng)得到廣泛認(rèn)可,社會(huì)各界自發(fā)參與積極推廣已經(jīng)成為常態(tài)。正在如火如荼進(jìn)行中的“兩堂課、一場(chǎng)賽”系列活動(dòng),能夠一呼百應(yīng),原因便在于此。
倡導(dǎo)“的保護(hù),是教會(huì)孩子自我保護(hù)”,“伊利方舟”經(jīng)過(guò)九年的實(shí)踐探索,聯(lián)合眾多社會(huì)力量,為守護(hù)兒童身心安全成長(zhǎng)提供了專業(yè)、系統(tǒng)的解決方案。“伊利方舟”一直以來(lái)的努力還受到權(quán)威組織和社會(huì)公眾的廣泛認(rèn)可,成為兒童安全公益領(lǐng)域的標(biāo)桿。
“社會(huì)有需要,我們的努力就有必要!倍∥匿h強(qiáng)調(diào)。2022年,在伊利集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁潘剛“用尊重和專業(yè)守護(hù)孩子成長(zhǎng)”理念的下,“伊利方舟”已經(jīng)完成項(xiàng)目升級(jí),將繼續(xù)踐行“先有安全,再有夢(mèng)想”的公益理念,為提升未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)水平持續(xù)盡責(zé)。ā豆鏁r(shí)報(bào)》記者王勇)