新學(xué)期開始了，城市的孩子們背著新書包高高興興地走進(jìn)教室，而許多貧困地區(qū)的學(xué)生們要自己背著課桌去學(xué)校，而且也沒有圖書的陪伴。為了解決這一教育貧困現(xiàn)象，伊利QQ星攜手濮存昕愛心基金，為12城市的貧困小學(xué)募集圖書，籌劃建立“小小圖書室”。這次圖書募捐活動(dòng)是伊利熱衷公益事業(yè)的縮影，也是關(guān)愛下一代的“新事件”，充分展現(xiàn)了伊利作為企業(yè)公民所應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任。  
    12所貧困小學(xué)，7000個(gè)孩子，30000本圖書，是伊利為這次募捐活動(dòng)制定的目標(biāo)，并將此次圖書募捐命名為“愛，在傳遞”。是的，圖書是知識(shí)的源泉，募捐書籍不僅是將它們帶給貧困地區(qū)的兒童，更是滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望，向下一代傳遞知識(shí)與愛心。因此，可以說(shuō)，這些書籍，不僅僅外在物品的表現(xiàn)，更多的是精神食糧。  
    值得一提的是，相對(duì)于曾經(jīng)的捐贈(zèng)行動(dòng)，伊利集團(tuán)這一次扮演的不再是單純的“投入者”，而是公益平臺(tái)的“搭建者”。伊利認(rèn)為，通過(guò)啟動(dòng)這次活動(dòng)，想讓更多城市的孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、懂得分享，同時(shí)讓貧困地區(qū)的孩子們學(xué)會(huì)感恩。伊利還表示，捐贈(zèng)平臺(tái)的搭建，可以帶動(dòng)更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，尤其是孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。  
    因此，為了方便愛心人士捐贈(zèng)圖書，伊利與多家終端大型超市聯(lián)合，設(shè)立了“愛心捐贈(zèng)站”。包括沃爾瑪、家樂(lè)福、世紀(jì)華聯(lián)、大潤(rùn)發(fā)、樂(lè)購(gòu)、人人樂(lè)、歐尚、永輝、山姆、麥德龍等在內(nèi)的大型超市對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持，共設(shè)立了300余個(gè)“愛心捐贈(zèng)站”。在這些捐贈(zèng)站收到的圖書，都將成為“小小圖書室”堆砌者。  
    本次活動(dòng)的推廣，是伊利投身公益事業(yè)的“微縮”。長(zhǎng)期以來(lái)，伊利始終堅(jiān)持“來(lái)源于消費(fèi)者，回饋于消費(fèi)者”，不僅為廣大青少年提供全面優(yōu)質(zhì)的健康乳制品，而且對(duì)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展也給予了高度關(guān)注，為他們的生活送去了溫暖與關(guān)愛。其中，2011年“我要上學(xué)”大型公益活動(dòng)，伊利用真實(shí)行動(dòng)，為社會(huì)和業(yè)界塑造了公益榜樣。